Notei um maior interesse por parte do meu educando em assuntos relacionados com a sociedade. As atividades que foram realizando foram do interesse dele, a visita á empresa Patinter, ao museu do quartzo, ajudaram a desenvolver a sua curiosidade. Acho que foi um projeto muito interessante e que deve continuar.

A aprendizagem através da tecnologia é uma mais-valia para os alunos. O fato de terem as disciplinas interligadas facilita a compreensão das mesmas mais facilmente. Foi excelente o trabalho de todos os professores e professoras envolvidos. Gostaria que a minha filha pudesse ter continuidade do projeto no próximo ano.

Fiz o meu trabalho de casa e tenho a opinião dos pais. Muitos dizem que a tecnologia na sala de aula funciona muito bem. O pior é quando às vezes têm que levar trabalhos para fazer em casa. (…) Como educadores devemos encarar a forma integrada de ensino do STEM como conhecimento e postura perante desafios e habilidades. Identificar permutas e problemas na vida real. (…) Há pais que dizem que devido ao tempo que tiram, para andarem a fazer projetos, depois na sala de aula não têm muito tempo para dar matéria.

Quanto às atividades, a Mariana, mal chega a casa, (…) conta aos pais e faz questão de ensinar ao irmão. (…) Melhorou alguns conhecimentos dela… A gente apercebe-se que ela até contesta connosco quando fazemos uma coisa mal, nota-se que se empenha naquilo que aprende e aproveita para aplicar no dia-a-dia. (…) As vivências ensinam mais que as palavras.

No início do ano fiquei um pouco “bem vem já tecnologia para a pequena?” (…) Quando a Eva tem atividade STEM chega a casa “no seu máximo”. Referindo-se à atividade dos animais disse “foi muito engraçado ela fazer uma reportagem”. Acho que é bastante interessante para eles toda a participação juntamente com as coisas. Acho que eles conseguem adquirir mais informação assim, do que estar numa sala de aula e dizer “olha tens que ver isto, aquilo”. O facto de eles estarem em contacto com a situação (…) foi bastante positivo. (…) Também tenho uma filha na turma STEM do sétimo ano e acho todas as atividades muito interessantes. Hoje em dia, conjugar matemática, ciências e física-química, tudo junto, eu acho que tem bastante relação. (…) O facto de ela estar (referindo-se à filha mais velha) (…) com avaliação a nível de trabalhos é bastante bom. Penso que os prepara mais do que estar constantemente a decorar tudo para um teste. (…) Acho que conseguem assimilar mais. (…)